La Literatura y la Tecnología

La tecnología ha cambiado el modo de comunicarnos y de interactuar con nuestro mundo...

La tecnología ha cambiado la manera de documentar y escuchar la música, las películas, la televisión. Quedan lejanos los días del gramófono y de los inicios de la radio, del cine mudo en blanco y negro, y del inicio de la televisión a color.

Ya a nadie le sorprende constatar que puede ser testigo de hechos ocurridos al otro lado del mundo y parece lo más normal conocer,, a través de los medios de comunicación masiva lugares y personas.

Los libros  desaparecerán??

Los libros se siguen publicando, y lo seguirán haciendo  las ferias internacionales del libro siguen concurridísimas y los niños disfrutan tanto de un libro con ilustraciones como con un juego de video. Al parecer todavía no le llega al libro la hora de su desaparición. Hay, actualmente, todo tipo de ediciones, con todo tipo de papel y todo tipo de letra. Cada una para diferentes públicos. Hay libros para todos los gustos: de cocina, de artes y oficios, de filosofía, de historia, de ciencias experimentales, ciencias económicas o ciencias sociales. Pero el lugar privilegiado lo ocupan las obras literarias: las novelas, los cuentos, los poemas.

La tecnología en los Textos

Aunque nadie cree que los libros impresos vayan a desaparecer en un futuro cercano, lo cierto es que los libros electrónicos son cada vez más cómodos y útiles: sólo consumen energía cuando pasamos la página, no hay retroiluminación que canse la vista, la definición es equivalente a la de un papel impreso entre otras ventajas. Los libros electrónicos están introduciéndose en nuestros hábitos lectores de una forma tan rápida que ni siquiera nos percatamos de los efectos colaterales que producen

Un futuro para los estudiantes... 

Más que futuro se vive en el presente es en el que Internet ha experimentado un crecimiento espectacular y se comenta que puede originar cambios en el modo de aprender, permitir mejoras e la presentación de contenidos, nuevas formas para ganar la atención del participante, maneras diferentes de desarrollar la percepción, la memoria y la comprensión, así como facilitar la discusión entre participantes de un modo flexible. Este artículo propone una reflexión sobre el uso de Internet en la formación desde la perspectiva de una revisión de la literatura o bibliografía existente.